Uma metodologia de avaliação em Competência em Informação
Palavras-chave:
Competência em informação, Avaliação, MetodologiaResumo
O presente estudo tem por objetivo apresentar uma metodologia de avaliação em competência em informação, aplicada entre os alunos de pós graduação em matemática na Universidade Federal do Rio de Janeiro. A relevância da metodologia utilizada, sustenta-se no fato de que o estudo teve a pretensão de fornecer os meios para identificar possíveis falhas e possibilitar um planejamento e a reorientação das atividades em competência em informação, contribuindo para aperfeiçoar a prática informacional entre os alunos. A metodologia expressou-se pela aplicação de questões avaliativas, ou seja, perguntas relacionadas ao cerne do objeto avaliado e de uma abordagem avaliativa centrada nos objetivos, da qual possibilitou dimensionar as categorias e os critérios da avaliação, além de contemplar ao final do estudo, a manifestação de recomendações para o aperfeiçoamento da competência em informação entre os alunos e para a instituição como um todo.
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